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Maghreb
Cet ouvrage, dont SM le Roi Mohammed VI a remis, lundi à la mosquée "Ahl Fès" à Rabat, des exemplaires à plusieurs imams, à l'occasion du lancement par le Souverain du programme assisté par télédiffusion pour la prédication,l'orientation et la formation dans les mosquées, constitue un guide pratique de l'apprentissage des valeurs de la citoyenneté en tant que facteur principal pour le changement social et la préparation aux défis qui se dressent aux niveaux national, régional et mondial. L'ouvrage comporte quatre parties : "Concept de la citoyenneté et son apprentissage", "Enracinement, au plan de la chariaa, des valeurs de la citoyenneté et du patriotisme", "Enseignements et récits de l'histoire du Grand Maroc" et "manifestations des concepts de la citoyenneté et de ses
valeurs au niveau du projet sociétal du Maroc moderne".
Une partie annexe présente des exemples des valeurs de la citoyenneté et des fondements qui doivent régir l'édification et la promotion de cette citoyenneté.
Dans la première partie, "Concept de la citoyenneté et son apprentissage",l'accent est mis sur l'explication de la signification exacte de la citoyenneté et des objectifs escomptés par son apprentissage.
Ces objectifs portent particulièrement sur "la formation de l'Homme/citoyen conscient de ses droits et de ses devoirs dans le cadre de la communauté à laquelle il appartient et de l'affermissement des capacités et potentialités à même de lui permettre de préserver, dans l'avenir, ses spécificités et son identité et d'exercer ses droits et devoirs en toute responsabilité afin d'être en harmonie avec son environnement".
L'ouvrage souligne que le but de l'apprentissage de la citoyenneté consiste à "doter l'Homme d'outils d'auto-développement et d'ouverture équilibrée sur l'environnement" en insistant sur l'importance de cette éducation dans le "rétablissement de l'équilibre entre ce qui local et ce qui est universel afin d'atténuer les effets de la mondialisation sur l'identité nationale et la spécificité culturelle de façon à garantir au citoyen une appartenance physique et civilisationnelle sans heurts avec les idées en vogue dans son environnement."
La deuxième partie, portant sur l'"Enracinement, au plan de la chariaa, des valeurs de la citoyenneté et du patriotisme", souligne que la citoyenneté découle de l'essence humaine en tant que l'un des plus importants facteurs de l'édification de la civilisation, et que l'amour de la patrie est de nature à stimuler toute oeuvre de construction et à préserver l'unité de la Oumma .
Dans la troisième partie, qui porte sur les "enseignements et récits de l'Histoire du Grand Maroc" , l'ouvrage traite de l'histoire de l'islam au Maroc et des origines idéologiques et méthodologiques de l'identité marocaine ainsi que des spécificités urbanistiques du Maroc.
Concernant les "manifestations des concepts de la citoyenneté et de ses valeurs au niveau du projet sociétal du Maroc moderne", l'ouvrage affirme que SM le Roi Mohammed VI, Amir Al Mouminine, depuis qu'Il a accédé à la Commanderie suprême des croyants, uvre à promouvoir un projet de société multidimensionnel, précis dans ses objectifs, clair dans sa portée, minutieux dans la définition des priorités, plaçant le citoyen marocain et sa dignité au
centre des préoccupations, traitant les dossiers avec rigueur et sagacité, le but étant de bénéficier au maximum des compétences nationales et de définir des perspectives d'une pensée future qui gère les affaires dans une vision stratégique à long terme.
Dans la littérature accompagnant ce projet sociétal, le concept de la citoyenneté responsable revient avec force. Ce concept constitue même le fil conducteur du projet sociétal marocain dont les étapes ont été tracées et définies depuis la nouvelle conception de l'autorité et l'annonce de l'Initiative nationale pour le développement humain (INDH).
Les valeurs de la citoyenneté et ses concepts, souligne l'ouvrage,consacrent une éducation bénéfique, l'édification d'une famille stable, le renforcement de la cohésion nationale, la stimulation de la jeunesse, la consolidation de l'Etat de droit et de la solidarité sociale, la défense de l'intégrité territoriale et la restructuration du champ religieux.
valeurs au niveau du projet sociétal du Maroc moderne".
Une partie annexe présente des exemples des valeurs de la citoyenneté et des fondements qui doivent régir l'édification et la promotion de cette citoyenneté.
Dans la première partie, "Concept de la citoyenneté et son apprentissage",l'accent est mis sur l'explication de la signification exacte de la citoyenneté et des objectifs escomptés par son apprentissage.
Ces objectifs portent particulièrement sur "la formation de l'Homme/citoyen conscient de ses droits et de ses devoirs dans le cadre de la communauté à laquelle il appartient et de l'affermissement des capacités et potentialités à même de lui permettre de préserver, dans l'avenir, ses spécificités et son identité et d'exercer ses droits et devoirs en toute responsabilité afin d'être en harmonie avec son environnement".
L'ouvrage souligne que le but de l'apprentissage de la citoyenneté consiste à "doter l'Homme d'outils d'auto-développement et d'ouverture équilibrée sur l'environnement" en insistant sur l'importance de cette éducation dans le "rétablissement de l'équilibre entre ce qui local et ce qui est universel afin d'atténuer les effets de la mondialisation sur l'identité nationale et la spécificité culturelle de façon à garantir au citoyen une appartenance physique et civilisationnelle sans heurts avec les idées en vogue dans son environnement."
La deuxième partie, portant sur l'"Enracinement, au plan de la chariaa, des valeurs de la citoyenneté et du patriotisme", souligne que la citoyenneté découle de l'essence humaine en tant que l'un des plus importants facteurs de l'édification de la civilisation, et que l'amour de la patrie est de nature à stimuler toute oeuvre de construction et à préserver l'unité de la Oumma .
Dans la troisième partie, qui porte sur les "enseignements et récits de l'Histoire du Grand Maroc" , l'ouvrage traite de l'histoire de l'islam au Maroc et des origines idéologiques et méthodologiques de l'identité marocaine ainsi que des spécificités urbanistiques du Maroc.
Concernant les "manifestations des concepts de la citoyenneté et de ses valeurs au niveau du projet sociétal du Maroc moderne", l'ouvrage affirme que SM le Roi Mohammed VI, Amir Al Mouminine, depuis qu'Il a accédé à la Commanderie suprême des croyants, uvre à promouvoir un projet de société multidimensionnel, précis dans ses objectifs, clair dans sa portée, minutieux dans la définition des priorités, plaçant le citoyen marocain et sa dignité au
centre des préoccupations, traitant les dossiers avec rigueur et sagacité, le but étant de bénéficier au maximum des compétences nationales et de définir des perspectives d'une pensée future qui gère les affaires dans une vision stratégique à long terme.
Dans la littérature accompagnant ce projet sociétal, le concept de la citoyenneté responsable revient avec force. Ce concept constitue même le fil conducteur du projet sociétal marocain dont les étapes ont été tracées et définies depuis la nouvelle conception de l'autorité et l'annonce de l'Initiative nationale pour le développement humain (INDH).
Les valeurs de la citoyenneté et ses concepts, souligne l'ouvrage,consacrent une éducation bénéfique, l'édification d'une famille stable, le renforcement de la cohésion nationale, la stimulation de la jeunesse, la consolidation de l'Etat de droit et de la solidarité sociale, la défense de l'intégrité territoriale et la restructuration du champ religieux.
